O Instituto Superior de Educação – ISEO investe em uma política de formação, tanto na graduação, quanto na pós-graduação, que seja rigorosa, sólida e articulada a um projeto de sociedade e de educação, e isto significa conscientizar-se do seu papel na realização de pesquisas que atendam ao desafio do desenvolvimento sustentável do nosso país e do processo de integração do ser humano, tendo clareza da articulação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão.

A estruturação e desenvolvimento de toda proposta metodológica dos cursos de formação de professores do ISEO vem considerar os seguintes princípios para nortear a sua práxis metodológica:
• A construção pessoal e coletiva dos conhecimentos pedagógicos.
• A atuação do profissional como objeto de reflexão.
• O desenvolvimento das competências socioemocionais a partir do autoconhecimento e despertamento da consciência, como eixo.

Do ponto de vista filosófico, didático e metodológico os Cursos do ISEO ancoram-se em fundamentos que respaldam a formação e práxis de um profissional reflexivo, estabelecendo os seguintes eixos norteadores para o desenvolvimento dos trabalhos de formação de professores:
I - Concepção de Consciência e Autoconhecimento, com foco no desenvolvimento das competências socioemocionais.
II - Coerência entre a formação oferecida e a prática esperada do futuro profissional.
III - Integração entre ensino, pesquisa e extensão.

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